有降低，甚至因着交通便捷而更容易玩耍了。
出门之后，很容易就能聚在一起。
“嗯，你想要其他的小伙伴跟你一起学习？”小樱略有些讶异地看向平行时空的自己，从那双翡翠般的眸子之中，可以发现真诚的好意。
而幼年樱则是有些忐忑地开口：“不可以吗？”
在她看来，这应该是极为珍贵的教学，而小樱的时间应该也没有那么闲。
虽然，小樱的时间确实很闲。
小樱思虑了一会，方才缓缓点头。
“可以的。”
“你过两日把自己的小伙伴带上，不过我会每日检查一遍，跟不上进步的话就没办法了。”
“太好了，”幼年樱欢呼道，“我明日就叫上井野，还有其他家族的孩子，有时间都会叫过来的。”
在幼年樱旁边，波风鸣人张了张口，感觉这根本不是好意吧！
假朋友？
当然对于波风鸣人而言，是不会理解一般人对于可以进步的渴望的，至少此刻的他理解不了。
心里有些疑惑下，鸣人又想到了佐助。
凭什么他就得学习，而佐助就可以跟着他哥哥一起玩。思及此，鸣人亦是举手道：“那个，可以带上佐助一起来吗？”
“都可以。”
小樱轻轻点头，将之全部包了下来。
反正他的教学方式跟一般的老师不一样，书本发下去，然后就让学生自学。
能不能学得出来就看学生自己了，不懂的就自主上网去查。
她只负责定期检查就好。
“那么，接下来我们可以开始讲课了，首先是语文，这是你们今天需要看的内容。”说着，小樱打开课本，开始给两个孩子标注方向。
片刻时间之后，小樱又换数学，道：“来，刚刚的先记着，现在跟我看数学方面需要注意的地方。”
“这······跟自学有区别吗？”波风鸣人小声地说着，一回头却见幼年樱正认真地做着笔记。
【那么认真的小樱，对比下，我好像有些过于差劲了】
波风鸣人心中一振，随即亦是认真听着。
很快，十来门启蒙书籍都被点出了重点，而后小樱留了一项作业，便正经地开口道：“好了，这就是你们今日的学习任务了。”
“夜幕通过信息终端把成果发过来，我会一一检查。嗯，鸣人的不过的话需要重写，别人就算了。”
鸣人：感觉有被针对。
虽然，自出生开始，他被针对的就比较少，所以在这方面才感受的尤为明显，并且心里有很多不解。
这却是因为小樱对朋友的同理心而想要督促这个鸣人一些。
她知道，鸣人当时那么尽力地想要改变另一个时空的命运，便是希望可以看到另一个不留遗憾的自己。
而今那个鸣人父母是健全了，但是本人也有了些许的骄纵。
而小樱在离去之前，却是决定帮忙去除掉这点骄纵，这并不是什么
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